不久前，科长看到一个段子乐得不行，跟大家分享一下~
“希望我提醒得早
给各位宝妈提个醒，不要给他们看小猪佩奇，不要给他们看小猪佩奇，不要给他们看小猪佩奇！！！说三遍！！
一天到晚就是跳跳跳跳跳，床上跳，地上跳，再跳沙发上继续跳，泥巴坑里跳，水潭里跳，在我身上跳！
还学猪叫学猪叫学猪叫！天天学猪叫！叫了一年多了！戒不掉！戒不掉！”
然而分享给身边同事时，他竟然严肃地告诉我这不是段子，很多家长迫切地希望像《喜羊羊》、《熊出没》这样的暴力动画片禁播！
原因是：担心宝宝模仿动画片中不好的情节，会对宝宝造成人身伤害。
2013年4月，两男孩模仿《喜羊羊》中“烤全羊”情节，被烧成重伤。
2016年3月，姐姐模仿“光头强”，用电锯锯开妹妹的脸。
2018年6月，3岁男童模仿“奥特曼打怪兽”情节，从2层楼跳下。
... ...
细数一下近几年因为模仿动画片情节导致重伤甚至死亡的宝宝不在少数。科长一脸懵逼，这些孩子都“着魔”了吗？
“有毒”动画片该不该禁？
以“宝宝一定会模仿动画片中不好情节”的逻辑来看，所有动画片都该禁！
带动物的——宝宝会模仿猫猫狗狗；带魔法的——宝宝会从高处飞下来，用冰冻住自己；有坏人情节的——宝宝会出现暴力倾向！
对号入座一下：《小猪佩奇》、《汪汪队》、《托马斯》、《海底小纵队》、《喜羊羊》、《熊出没》... ...所有动画片都不该给宝宝看！
是不是已经有亲们开始骂科长了？骂就对了！动画片做错了什么？为什么要这么针对它！
看动画片的正确姿势
为什么宝宝偏偏模仿光头强用电锯，却不模仿熊大熊二保护森林？
还不是因为家长放心地让动画片代替自己的陪伴，却忽略了言传身教！《熊出没》表示：这锅，我们不背！
1建议动画片分级
其实家长们抵制“暴力动画”的最根本原因就是我国没有“动画片分级”的相关制度。
《熊出没》中“臭狗熊”、“去死吧”这类带有侮辱性，攻击性的语言并不适合处于语言敏感期的宝宝。
《天线宝宝》给5,6岁的小朋友看，则显得非常幼稚。
帮助宝宝挑选动画片时，我们可以参考日本的分级制度：
● 一般：没有任何限制。如：聪明的一休。
● PG-12：12岁以下包含性、暴力、恐怖及儿童可能模仿的不良情节的动画，需在家长陪同下观看。如：蜡笔小新。
● R-15：15岁以下，动画中禁止出现有深度的性、暴力、恐怖、集团排挤、及青少年可能会模仿的不良行为的情节。如：灌篮高手。
● R-18：18岁以下，禁止出现比有深度的性、暴力、恐怖、青少年可能会模仿的不良行为、鼓励使用毒品的表现、反社会行为的情节。如：进击的巨人。
2一同观看，正确引导
看动画片≠解放家长。我们需要陪宝宝一起看动画片，把关宝宝接触的所有动画片内容，看到危险内容一定要解释给宝宝听。
看完动画片后，可以鼓励宝宝复述动画片的情节，借此发展宝宝的记忆能力和语言表达能力。
对于开始识字的宝宝，要告诉宝宝看见“请勿模仿”四个字时，就说明情节危险，不能模仿！
当然，一部好的动画片是内容积极向上，对宝宝习惯有引导作用的，而不是用“请勿模仿”来推卸责任。
3让宝宝学会“怕”
多数宝宝模仿动画片中危险的情节，是因为他们不知道什么是“怕”，因此需要家长的正确引导。
● 正确认识工具
动画片经常会把刀、抢、锯子等工具当做武器，宝爸妈需要告诉宝宝这些工具的正确用法，而不是一味地阻止宝宝接触，引发更强好奇心。
厨房是宝宝认识危险的好地方。
在保证宝宝安全的前提下，可以让宝宝观摩爸爸妈妈是如何使用厨房用具的。
刀很锋利，轻轻切一下，肉就变成两半了！如果不小心碰到宝宝会怎样？
火是用来加热的，凉水放进去一会就会咕噜咕噜冒泡，稍微近点，宝宝是不是已经感觉到热了？如果碰到火呢？
● 知道自身局限性
相信每个宝宝都有一个“英雄梦”：会飞檐走壁、一拳打到一片坏蛋，过度沉迷虚幻世界，可能就会发生类似“跳楼”的危险。
如果担心“残酷现实”会毁灭宝宝想象中的世界。
我们可以这样说：宝宝还小还没有具备这样的魔法，如果觉得自己有魔法时，先找爸爸妈妈来试试！
真的做到不用爸爸妈妈接住就能飞起来，再运用你的魔法吧！
4安全环境进行模仿
模仿是每个宝宝的天性，如果宝宝想进行一些无伤大雅的模仿，何不在一个安全的环境下，跟他们一起“幼稚”一下呢~
模仿佩奇踩水坑：可以呀！但是我们要在雷雨天气过后，一起穿上雨鞋，注意保暖，选择一个不深不浅的水坑，尽情地踩吧！
怎样才算一部好的动画片？
科长小时候最喜欢看《美少女战士》，最近又回看了一遍，发现月野兔遇到一点事就知道哭，完全是靠“主角光环”才活下来的。
怪不得科长小时候边哭还要边想：什么时候才能变身？夜礼服假面怎么还不来救我？
对性格也产生了一定的影响。
所以什么样的动画片，才算一部好的动画片呢？科长认为，宝爸妈帮助低幼宝宝选择合适动画片，至少要符合以下6点：
1、单集时长不超过20分钟、剧情没有连续性；
2、尽量多的正面形象，甚至没有负面形象；
3、场景转换慢、语速适中；
4、内容符合宝宝认知、贴近宝宝的生活；
5、拒绝暴力画面和粗俗语言；
6、认知不够完善，不识字的宝宝，远离带“请勿模仿”4字的动画片。
科长嘚吧嘚：
动画不是宝宝的老师，父母才是！别再把正向引导宝宝的权利交给动画，又责怪它如“洪水猛兽”了，这跟“拉不出屎来，怪茅坑”道理一样的！
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