学前教育3个重点，做到了，你的孩子也可以不上幼儿园

暑假来了，幼儿园的报名工作也开始了。很多家长开始纠结，“我家孩子生日是12月份，年龄不大不小上还是不上？”；还有的家长说，“幼儿园就是玩，又学不到知识，白花钱”！

话说出来，好像都有道理。还有的家长问，想让孩子都玩两年，在家里教一教，年龄到了直接上小学可以吗？

我想说：高中和大学可以不上，自然幼儿园也可以不上，因为不属于义务教育。但是不上归不上，只要家长心里过得去就行。或者你觉得我孩子可以不上，这样就行。

比如说我堂姐家的孩子，男孩，二胎，自小体弱多病，姐姐舍不得送他幼儿园。姐夫在县中当老师，有时间就教教孩子。小伙子5岁直接上的一年级，10岁上初中，16岁高中毕业然后考上了老家的师范大学。没办法，这孩子脑瓜子灵光，上学能跳级。

所以说，孩子可以不上幼儿园。只要家长有时间陪伴孩子，还要懂得一点教育孩子的方法和儿童心理学方面的知识。孩子3～6岁为幼儿园教育（也就是学前教育），简单归纳一下有以下这几个方面：

培养自我意识：

孩子2～3岁时自我意识的出现，是孩子从身体独立走向精神独立的开始。所以这个时候的孩子难带，孩子开始要表达自己的意愿，并且比较偏执甚至打人。

家长要做的：耐心地听孩子讲话，即使孩子打断你和别人的对话（虽然看起来不礼貌），实际上这个阶段的孩子就是要有强烈地展现自我的能力，这样的孩子才有出息。

培养规则意识：

孩子上幼儿园的主要内容之一，就是培养孩子的规则意识。因为孩子3～4岁时已经在与小伙伴的相处和游戏当中，开始出现一些挫折。比如说玩着玩着孩子们打了起来，那么这时候就可以对宝宝培养规则意识。

比如说：游戏的时候不可以抢别人手上的玩具，想玩之前需要向小伙伴说“我可以玩你的玩具吗？”或者“我们交换玩具好不好”；比如说要遵守诺言，说好了给小朋友带好吃的一定要做到，不可以失信。当然了，孩子的规则意识需要慢慢来培养，不是一个月二个月就能让宝宝做到。

培养学习兴趣

培养孩子的学习兴趣，需要家长有一个科学规划的过程。不同年龄段的孩子，他们对学习的兴趣也是不同的。所以家长要注意保护和培养孩子以下这些学习兴趣：

①培养孩子的空间感（对堆积木、各种圆的方的物体或者几何图形感兴趣，有利于培养孩子的几何概念）；②色彩感（各种颜色的树叶、水晶泥，有利于孩子的绘画）；

③孩子的动手能力（在墙上乱涂乱画、各种手工）等，这时候家长要给孩子提供这样的场所。如果错过了这个年龄，大多数宝宝就没有上面这些兴趣了。

④培养逻辑思维：树叶为什么落下来？树叶为什么发黄？什么是秋天？天气为什么干燥？孩子这一系列的提问，家长要给予理解和保护。培养孩子的逻辑思维能力，就从这些细心的问题开始。不懂可以查资料，家长经常翻书，也培养孩子的阅读习惯。

⑤孩子4岁之后，数字敏感和数学逻辑：这里有几个糖？这是数字游戏；10的相邻数是几？或者树上3只鸟猎人打下来1只还剩几只？这就属于数学逻辑。

⑥孩子5岁之后，开始对汉字的兴趣：汉字的图片（包括字和图片的对应），不要求孩子写，只需要孩子看到图片认识字，或者看到字能想到图片就行了。

孩子到6岁后就可以上小学了，孩子的学生生涯才真正开始。（我家二宝今天收到小学入学通知，今年暑假还能玩一玩，过了暑假就要上学了。小子，该努力哦！）

总之，孩子上不上幼儿园并不影响上小学。